Objetivo general

El objetivo general es evaluar el impacto del piloto de la TAS en cinco variables para el 2023: matrícula oportuna, asistencia escolar, deserción escolar, aprobación del año escolar, y repitencia de grado escolar en la cohorte de estudiantes de tercero a quinto de secundaria beneficiarios de esta transferencia monetaria . Además, se tiene como propósito evaluar el impacto en dos variables para el periodo de marzo a mayo del 2024: matrícula oportuna y asistencia escolar.

Objetivos específicos

a. Medir los efectos directamente atribuibles de la TAS del Programa JUNTOS sobre los indicadores que miden la demanda de servicios de educación (matrícula oportuna, asistencia escolar, deserción escolar) y el desempeño escolar (aprobación del año escolar y repitencia de grado escolar) en la cohorte de estudiantes que asisten a las instituciones educativas en el ámbito de este piloto, a partir de los datos disponibles y tomando como insumo las metodologías definidas en la nota metodológica para la presente evaluación.
b. Identificar los efectos heterogéneos de la TAS del Programa JUNTOS en los estudiantes del piloto TAS, particularmente con un enfoque de equidad y género, a partir de la identificación de variables relevantes de la intervención (por ejemplo, por sexo, por área de residencia, por tiempo de afiliación al Programa JUNTOS, por acompañamiento al hogar, grado educativo de los padres y otras consideradas relevantes cuya información esté disponible) .
c. Calcular el ratio de costo-efectividad de la TAS del Programa JUNTOS .
d. Comparar los efectos identificados de la TAS del Programa JUNTOS con intervenciones similares a nivel internacional.
e. Brindar recomendaciones específicas y sólidamente fundadas en los resultados de la evaluación (para precisar el diseño del programa, reflejado en su modelo conceptual e implementación del piloto de la TAS del Programa JUNTOS).
f. De manera complementaria, analizar en qué medida la TAS ha sido una intervención efectiva para reducir el embarazo adolescente bajo su ámbito.

Actividades

Actividades preparatorias
a. Revisar y analizar el documento de “Evaluación de la implementación de la Transferencia a la Alta Secundaria (TAS) del Programa JUNTOS sobre resultados en educación – Nota metodológica” .
b. Revisar y analizar el documento de “Análisis de resultados iniciales y reporte de monitoreo a la muestra de la evaluación de impacto del piloto de la Transferencia a la Alta Secundaria (TAS) del Programa JUNTOS” como referencia para el desarrollo de esta evaluación.
c. Sobre la base y la revisión de los documentos señalados en los literales a) y b) de la presente sección, se deberá proponer una metodología para llevar a cabo la evaluación de impacto de la TAS. La metodología seleccionada deberá considerar los potenciales sesgos que pudieran existir en su implementación (contaminación y perdida de muestra). En caso amerite, se podrá proponer mejoras a la metodología que se seleccione, la cual deberá ser aprobada por el equipo supervisor del presente servicio. Para la estimación de los impactos, se deberán realizar uno o más ejercicios de robustez de los resultados obtenidos.
d. Participar en las reuniones técnicas de coordinación con el grupo supervisor del presente servicio, a fin de establecer las necesidades de información, consensuar aspectos metodológicos de la evaluación y coordinar el apoyo técnico necesario.
e. Revisar a profundidad los procesos de la TAS y toda la documentación asociada para una mejor comprensión de la evaluación. Información que será compartida por el Programa JUNTOS.

f. Elaborar propuestas de mejora para la teoría de cambio detallada para la TAS basándose en la existente y que ya dispone el Programa JUNTOS.Estas propuestas de mejora deben incorporar literatura relevante nacional e internacional, identificar claramente los canales de impacto y los supuestos, además de incluir una representación visual (gráfica).
g. Revisar a profundidad las bases de datos que brindará la DGSE del MIDIS y el Programa JUNTOS con la información para realizar la evaluación.
h. Realizar los cálculos de potencia estadística durante la fase inicial a partir de la información disponible.
i. En caso de que sea necesario identificar y solicitar registros de información o bases de datos que contribuyan a mejorar los alcances de este servicio, el Programa JUNTOS y/o la DGSE del MIDIS proporcionarán la documentación e información disponible de la TAS y/o de la TB al investigador seleccionado para estos efectos.

Validación de la metodología de evaluación de impacto
j. Validar los supuestos de la metodología propuesta.
k. Establecer pruebas de robustez para la metodología propuesta.

Procesamiento y análisis de la información
l. Revisar la consistencia de la información proporcionada al investigador.
m. Elaborar una base de datos para realizar la evaluación de impacto. El formato digital debe ser de extensión DTA (Stata) con la documentación correspondiente de diccionarios de variables (variables iniciales y creadas), tablas, relaciones y variables.
n. Entregar al menos un DO file (Stata) para generar una versión en formato Stata de la base de datos que será objeto de análisis en esta evaluación de impacto, con sus etiquetas de identificación.
o. Entregar al menos un DO file (Stata) con los códigos de la metodología de evaluación de impacto aplicado sobre las bases de datos preparadas, estadísticas descriptivas, gráficos, programación, estimaciones, etc.
p. Comparar los resultados de la metodología propuesta para la evaluación controlando por potenciales sesgos (contaminación y perdida de muestra). Asimismo, describir los resultados de los ejercicios de robustez.
q. Realizar dos talleres (que pueden llevarse a cabo de manera virtual) para discutir, con diversos equipos a cargo de la operación de la TAS del Programa JUNTOS en las zonas de intervención, los resultados obtenidos de la evaluación de impacto, y así obtener información cualitativa que permita una mejor interpretación de estos. La organización de esta actividad se realizará de manera coordinada con el grupo supervisor del presente servicio y la convocatoria a los equipos estará a cargo de la DGSE del MIDIS.
r. Realizar dos presentaciones ejecutivas con el objetivo de compartir y presentar los resultados finales obtenidos en la evaluación de impacto.

Nota: Ver TDRs completos adjuntos para mejor referencia.

ESPECIFICACIONES PARA EL PAGO DE HONORARIOS PROFESIONALES
a) Pagos en moneda local (soles).
b) Pagos por productos aprobados por la Dirección de Diseño y Metodología de la DGFIS del MIDIS y UNICEF.
c) Pagos dentro de los 30 días de aprobados los productos y recibido el recibo por honorarios profesionales.

VIAJES
El trabajo no implicará la realización de viajes.