Acerca ABA ROLI
Durante 30 años, la Iniciativa sobre el Estado de Derecho de la Asociación de Abogados de los Estados Unidos (ABA ROLI, por sus siglas en inglés) ha trabajado en más de 100 países para fortalecer las instituciones jurídicas, apoyar a los profesionales del derecho, fomentar el respeto por los derechos humanos y promover la comprensión pública de la ley y los derechos de los ciudadanos. En colaboración con agencias gubernamentales, el poder judicial, abogados, colegios de abogados, legislaturas y la sociedad civil, diseñamos programas que responden a las necesidades locales y que priorizan soluciones sostenibles a los desafíos apremiantes del Estado de Derecho.
Para obtener más información sobre ABA ROLI, visite:
https://www.americanbar.org/advocacy/rule_of_law/about.html.
Acerca del Proyecto Derechos Humanos para todas las personas HRA
El Proyecto Derechos Humanos para Todas las Personas (Human Rights for All -HRA-) de la Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) en Guatemala es implementado conjuntamente por ABA ROLI y el Centro de Derechos Humanos de ABA. El proyecto, de cinco años de duración, pretende mejorar el entorno propicio para prevenir los abusos contra los derechos humanos; mejorar la protección de las defensoras y defensores de derechos humanos (DDH), especialmente de aquellos que trabajan por los derechos de las mujeres y jóvenes, los pueblos indígenas y afrodescendientes, personas con discapacidades, comunidades de la diversidad sexual, y otras comunidades discriminadas o desfavorecidas; y colaborar con la sociedad civil y las entidades del Gobierno de Guatemala (GdG) para responder a los abusos contra los derechos humanos.
Proporcionando apoyo a las organizaciones guatemaltecas de derechos humanos, incluyendo los grupos indígenas, grupos del sector privado y los DDH de la sociedad civil, el proyecto promoverá la colaboración entre estas entidades y mejorará sus capacidades para resistir y enfrentar las violaciones de los derechos humanos. A través del apoyo internacional, el proyecto tiene por objeto detener o reducir el éxodo de los actores del sector de la justicia y los DDH. Mediante la promoción de mecanismos legales, también se intenta combatir la impunidad de las violaciones de los derechos humanos y la corrupción. Por último, a través de la colaboración con las entidades gubernamentales seleccionadas, el proyecto se esforzará por fomentar la inclusión y la capacidad estatal para atender y responder a las necesidades de las comunidades guatemaltecas y los ciudadanos de Guatemala. Con estos esfuerzos, el proyecto busca alcanzar su objetivo de mejorar la protección de los derechos humanos y el Estado de Derecho en Guatemala.
JUSTIFICACIÓN
Con la firma del Acuerdo sobre Identidad y Derechos de los Pueblos Indígenas, el Estado de Guatemala reconoció, “que los pueblos indígenas han sido particularmente sometidos a niveles de discriminación de hecho, explotación e injusticia por su origen, cultura y lengua, y que, como muchos otros sectores de la colectividad nacional, padecen de tratos y condiciones desiguales e injustas por su condición económica y social”. Reconoció que para superar la discriminación histórica hacia los pueblos indígenas es necesaria la transformación de mentalidades, actitudes y comportamientos de mentalidades de todos los guatemaltecos, así como de la necesidad de superarla para lograr una verdadera convivencia pacífica. Uno de los compromisos asumidos por el Estado de Guatemala para erradicar la discriminación fue la de “Promover ante el Congreso de la República la tipificación de la discriminación étnica como delito”.
En el año 2002 Guatemala tipificó el delito de discriminación, adicionando el artículo 202 bis al Código Penal. Antes de esto, las actitudes discriminatorias eran consideradas como una falta contra las personas y no tenía una pena como actualmente lo tiene el delito de discriminación. Si bien, el compromiso de Guatemala desde los Acuerdos de Paz era tipificar la discriminación y el racismo, las propuestas de iniciativas de ley no fueron aprobadas, quedando tipificado únicamente el delito de discriminación.
Las actitudes de discriminación se manifiestan inicialmente por prejuicios y estereotipos negativos hacia las personas o grupos de personas, relacionadas a distinción, exclusión, restricción o preferencia que restrinjan el ejercicio de un derecho se convierten en discriminación. Sin embargo, probar la comisión del delito es complejo, porque la sociedad guatemalteca ve normal ciertas actitudes manifestadas socialmente como idiosincrasias, entre estos la utilización de términos como “Marías, indio, caitudas, envueltas, de la montaña, entre otros” y en algunos casos, a través de imágenes o mensajes que algunos medios de comunicación difunden.
Los medios de comunicación, tradicionales y digitales, que se dedican al periodismo de investigación, a crónicas literarias, podcasts y otros productos, difunden mensajes que llegan a la sociedad guatemalteca, principalmente a los jóvenes o personas que tienen acceso a medios digitales de comunicación, por lo que es importante fortalecer las capacidades de periodistas, para que la difusión de mensajes sea sin estereotipos o prejuicios, con el objeto de coadyuvar a eliminar la discriminación en la sociedad guatemalteca.
Por lo anterior se considera importante realizar un proceso de sensibilización y capacitación sobre prácticas discriminatorias y racistas, dirigido a personas que trabajan en diferentes medios digitales, principalmente a periodistas, editores e incluso estudiantes de periodismo para evitar la difusión de imágenes o información con estereotipos y prejuicios.
ALCANCE DE LA CONSULTORÍA
La consultoría se realizará en la Ciudad de Guatemala, durante un período de ocho meses, con el fin de desarrollar un proceso de sensibilización y formación dirigido a 20 personas periodistas o estudiantes de periodismo.
OBJETIVOS
General:
Fortalecer las capacidades de periodistas y estudiantes de periodismo para eliminar o minimizar las prácticas discriminatorias, estereotipos o prejuicios en los medios de comunicación, a través de la elaboración de una guía y talleres de formación que contemplen herramientas para la redacción y creación de contenido periodístico que no replique estereotipos o prejuicios racistas o discriminatorios.
Específicos:
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Elaboración de una guía denominada (tentativo) «Guía y caja de herramientas para reducir la discriminación, estereotipos y prejuicios en medios de comunicación».
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Impartir talleres formativos a periodistas y estudiantes de periodismo para fortalecer sus capacidades en aplicar el derecho a la igualdad e identificar prácticas discriminatorias, estereotipos o prejuicios en su ejercicio periodístico.
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Proponer un formato de ruta de atención para la gestión interna de casos en los que se comentan actos o emitan contenidos discriminatorios elaborados por medios digitales, con el fin de retroalimentar esta situación y erradicar prácticas que pueden estar naturalizadas.
ACTIVIDADES
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Elaborar el plan de trabajo que contemple la elaboración de la guía, el formato y cronograma para la impartición de talleres.
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Elaboración de la guía y el diseño metodológico del proceso de sensibilización y capacitación, que como mínimo aborde los siguientes temas en 5 módulos para ser impartidos 1 modulo por día:
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El contexto histórico del racismo en Guatemala.
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Diferencia entre racismo y discriminación.
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Interseccionalidad de la discriminación.
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Regulación legal y estándares internacionales en materia de Derechos humanos (igualdad, no discriminación, entre otros) internacionales y nacional.
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Identificación y abordaje de tratos discriminatorios en el periodismo y medios de comunicación (herramienta para no replicar discursos racistas y discriminatorios).
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Formato de ruta de atención para la gestión interna de casos en los que se comentan actos o emitan contenidos discriminatorios elaborados por medios digitales.
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Impartir 5 talleres (1 módulo por taller, 1 día, 1 vez al mes) con 20 personas periodistas y estudiantes de periodismo de acuerdo con el diseño metodológico del proceso de sensibilización y capacitación.
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Redactar informes de avances del proceso formativo e informe final.
CALIFICACIONES
- Profesional de Ciencias Sociales, Ciencias Jurídicas o de la Comunicación, con un mínimo de 5 años de experiencia en procesos de formación relacionados a derechos humanos, discriminación y racismo.
- Amplio conocimiento de legislación internacional y nacional sobre derechos humanos.
- Conocimiento en las temáticas de abordaje de discriminación interseccional y racismo en los medios de comunicación.
- Experiencia trabajando con periodistas o medios de comunicación
- Buena redacción.
PRODUCTOS DE LA CONSULTORÍA
La persona consultora presentará:
Productos a entregar:
Mes
Producto 1
- Plan de trabajo que contemple la elaboración de la guía, el formato y cronograma para realizar los talleres (5%)
Febrero
Producto 2
- Guía y diseño metodológico del proceso de sensibilización y capacitación que aborde como mínimo los siguientes temas: y elaboración de la guía (15%)
- El contexto histórico del racismo en Guatemala.
- Diferencia entre racismo y discriminación.
- Interseccionalidad de la discriminación.
- Regulación legal y estándares internacionales en materia de Derechos humanos (igualdad, no discriminación, entre otros) internacionales y nacional.
- Identificación y abordaje de tratos discriminatorios en el periodismo y medios de comunicación (herramienta para no replicar discursos racistas y discriminatorios).
- Formato de ruta de atención para la gestión interna de casos en los que se comentan actos o emitan contenidos discriminatorios elaborados por medios digitales.
El contenido debe contener 5 módulos para ser impartido 1 modulo al día.
Febrero
Producto 3
Informe del taller 1 (20%)
Marzo
Producto 4
Informe del taller 2, (20%)
Abril
Producto 5
Informe del taller 3
Mayo
Producto 6
Taller del taller 4 (20%)
Junio
Producto 7
– Informe del taller 5 (20%)
– Informe final de la consultoría
Julio
LUGAR Y PLAZO DE LA CONSULTORÍA
La consultoría se realizará en la Ciudad de Guatemala y tendrá una duración de 6 meses.
SUPERVISIÓN Y COORDINACIÓN
La consultoría estará bajo la supervisión de la persona asignada por la Asociación de Amigos de Plaza Pública y por la Asesora de Derechos Humanos del Proyecto HRA.
MANIFESTACIÓN DE INTERÉS
Las personas interesadas y que cumplan el perfil deberán aplicar por correo electrónico, incluyendo:
- Carta de interés
- Detalle del Curriculum Vitae
- Indicar tarifa diaria en dólares
- RTU actualizado.
Las solicitudes deben ser completadas usando el enlace de la convocatoria. Las solicitudes se evaluarán de forma continua hasta el 12 de enero, 2025
ABA-ROLI se compromete a apoyar la diversidad, la equidad y la inclusión en todos sus programas. Se anima especialmente a las personas que se identifican a sí mismas como pertenecientes a poblaciones/comunidades marginadas, en situación de vulnerabilidad o subrepresentadas a que presenten su solicitud. En cumplimiento de la Ley de Enmiendas de la ADA (ADAAA), si tiene una discapacidad y desea solicitar una adaptación para solicitar un puesto en la American Bar Association, llame al 312-988-5188.
About ABA ROLI
For 30 years, the American Bar Association Rule of Law Initiative (ABA ROLI) has worked in more than 100 countries to strengthen legal institutions, support legal professionals, promote respect for human rights, and improve public understanding of the law and citizens’ rights. We work with government agencies, the justice system, lawyers, bar associations, legislatures and civil society to design programs that respond to local needs and prioritize sustainable solutions to pressing rule of law challenges.
For more information about ABA ROLI, please visit:
https://www.americanbar.org/advocacy/rule_of_law/about.html
About the Human Rights for All Project (HRA)
The United States Agency for International Development (USAID) Human Rights for All (HRA) Project in Guatemala is jointly implemented by ABA ROLI and the ABA Human Rights Centre. The five-year project aims to improve the enabling environment to prevent human rights abuses; improve the protection of human rights defenders (HRDs), especially those working for the rights of women and youth, indigenous and Afro-descendant communities, people with disabilities, sexually diverse communities, and other discriminated or disadvantaged communities; and collaborate with civil society and Government of Guatemala (GoG) entities to respond to human rights abuses.
By supporting Guatemalan human rights organizations, including indigenous groups, private sector groups and civil society HRDs, the project will promote cooperation between these stakeholders and strengthen their capacity to resist and address human rights violations. Through international support, the project aims to halt or reduce the exodus of justice sector actors and HRDs. It also seeks to combat impunity for human rights violations and corruption through the promotion of legal mechanisms. Finally, by working with selected government agencies, the project will seek to promote inclusiveness and state capacity to address and respond to the needs of Guatemalan communities and citizens. Through these efforts, the project aims to achieve its objective of improving the protection of human rights and the rule of law in Guatemala.
Justification
With the signing of the Agreement on the Identity and Rights of Indigenous Peoples, the State of Guatemala recognized “that indigenous peoples have been particularly subjected to levels of de facto discrimination, exploitation and injustice due to their origin, culture and language, and that, like many other sectors of the national community, they suffer from unequal and unjust treatment and conditions because of their economic and social condition.” Recognizing that in order to overcome historical discrimination against indigenous peoples, it is necessary to transform the mentalities, attitudes and behaviors of all Guatemalans, as well as the need to overcome it in order to achieve true peaceful coexistence. One of the commitments made by the State of Guatemala to eradicate discrimination was to “promote before the Congress the classification of ethnic discrimination as a crime”.
In 2002, Guatemala made the crime of discrimination a punishable offence by adding article 202 bis to the Penal Code. Previously, discriminatory attitudes were considered an offence against people and were not punishable as the crime of discrimination is now. Despite Guatemala’s commitment since the Peace Accords to criminalize discrimination and racism, the proposed bills were not approved, leaving only the crime of discrimination.
Discriminatory attitudes are initially manifested by prejudices and negative stereotypes towards people or groups of people, related to distinction, exclusion, restriction, or preference that restrict the exercise of a right become discrimination. However, proving the commission of the crime is complex because Guatemalan society sees certain attitudes as normal, socially manifested as idiosyncrasies, including the use of terms such as “Marías, indio, caitudas, envuelados, de la montaña, among others” and in some cases, through images or messages that some media disseminate.
The media, traditional and digital, which are dedicated to investigative journalism, literary chronicles, podcasts and other products, disseminate messages that reach Guatemalan society, mainly to young people or people who have access to digital media, so it is important to strengthen the capacities of journalists, so that the dissemination of messages is without stereotypes or prejudices. with the aim of helping to eliminate discrimination in Guatemalan society.
For this reason, it is considered important to conduct a process of awareness and training on discriminatory and racist practices, aimed at people who work in different digital media, journalists, editors and even journalism students to avoid the dissemination of images or information with stereotypes and prejudices.
Scope of Work
This consultancy will be conducted in Guatemala City, over a period of eight months, in order to develop an awareness-raising and training process aimed at 20 journalists or journalism students.
Objectives
General Objective
Strengthen the capacities of journalists and journalism students to eliminate or minimize discriminatory practices, stereotypes, or prejudices in the media, through the development of a guide and training workshops that include tools for the writing and creation of journalistic content that does not replicate racist or discriminatory stereotypes or prejudices.
Specific Objectives
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Preparation of a guide called (tentative) “Guide and toolbox to reduce discrimination, stereotypes and prejudice in the media”.
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Provide training workshops to journalists and journalism students to strengthen their capacities to apply the right to equality and identify discriminatory practices, stereotypes, or prejudices in their journalistic practice.
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Propose a format of attention route for the internal management of cases in which discriminatory acts or content produced by digital means are commented on, in order to provide feedback on this situation and eradicate practices that may be naturalized.
ACTIVITIES
-
Prepare the work plan that includes the preparation of the guide, the format and schedule for the delivery of workshops.
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Preparation of the guide and methodological design of the awareness-raising and training process, which at least addresses the following topics in 5 modules to be taught 1 module per day:
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The historical context of racism in Guatemala.
-
Difference between racism and discrimination.
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Intersectionality of discrimination.
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Legal regulation and international standards in the field of international and national human rights (equality, non-discrimination, among others).
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Identification and addressing discriminatory treatment in journalism and the media (a tool to avoid replicating racist and discriminatory discourses).
-
A format for the internal management of cases in which discriminatory acts or content produced by digital means are commented on.
-
To give 5 workshops (1 module per workshop, 1 day, 1 time a month) with 20 journalists and journalism students in accordance with the methodological design of the awareness-raising and training process.
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Write progress reports on the training process and final report.
RATINGS
- Professional in Social Sciences, Legal Sciences or Communication, with a minimum of 5 years of experience in training processes related to human rights, discrimination, and racism.
- Extensive knowledge of international and national human rights law.
- Knowledge of intersectional discrimination and racism in the media.
- Experience collaborating with journalists or media outlets
- Proficient writing.
CONSULTING DELIVERABLES
The consultant will present:
Products to be delivered:
Month
Product 1
- Work plan that includes the preparation of the guide, format, and schedule for conducting the workshops (5%)
February
Product 2
- Guide and methodological design of the awareness-raising and training process that addresses at least the following topics: and preparation of the guide (15%)
- The historical context of racism in Guatemala.
- Difference between racism and discrimination.
- Intersectionality of discrimination.
- Legal regulation and international standards in the field of international and national human rights (equality, non-discrimination, among others).
- Identification and addressing discriminatory treatment in journalism and the media (a tool to avoid replicating racist and discriminatory discourses).
- A format for the internal management of cases in which discriminatory acts or content produced by digital means are commented on.
The content must contain 5 modules to be taught: 1 module per day.
February
Product 3
Workshop Report 1 (20%)
March
Product 4
Workshop Report 2, (20%)
April
Product 5
Workshop Report 3
May
Product 6
Workshop 4 (20%)
June
Product 7
– Workshop Report 5 (20%)
– Final report on the consultancy
July
LOCATION AND TIMING OF THE CONSULTANCY
The consultancy will be held in Guatemala City and will last 6 months.
SUPERVISION AND COORDINATION
The consultancy will be under the supervision of the person assigned by the Association of Friends of Plaza Pública and by the Human Rights Advisor of the HRA Project.
EXPRESSION OF INTEREST
Interested people who meet the profile must apply by email, including:
- Letter of interest
- Resume Detail
- daily rate in dollars
- Updated RTUs.
Applications should be completed through the online application portal. Applications will be evaluated continuously through January 12, 2024
ABA-ROLI is committed to supporting diversity, equity, and inclusion in all of its programs. People who self-identify as belonging to marginalized, vulnerable or underrepresented populations/communities are particularly encouraged to apply. In compliance with the ADA Amendments Act (ADAAA), if you have a disability and would like to request an accommodation to apply for a position with the American Bar Association, please call 312-988-5188.