Consultoria en Politicas Sociales – Diseño del Programa de Formación Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes y dictado en Lima Norte y Loreto, Perú/LAC – 6 Meses

UNICEF tiene el mandato de promover la protección de los derechos de todos los niños, niñas y adolescentes, en su diversidad, ayudar a satisfacer sus necesidades básicas y aumentar las oportunidades que se les ofrecen para que alcancen plenamente sus potencialidades. Para lograrlo, la igualdad entre los géneros es un componente fundamental; es así como, el Plan de Acción para la Igualdad entre los Géneros de UNICEF 2022-2025 establece que la promoción de la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de las mujeres y niñas es responsabilidad de todas y todos. En este marco, el Plan de Acción referido, establece resultados prioritarios que deben trabajarse en todas las áreas de intervención de UNICEF.

En el marco de estos documentos, UNICEF promueve acciones transformadoras que colocan los derechos, el bienestar y el liderazgo de las adolescentes mujeres al centro de las acciones que realiza como agencia. Además, demandan acciones específicas para la promoción de la salud, nutrición, aprendizaje y habilidades de las adolescentes mujeres, así como la protección contra la violencia, explotación, abuso y prácticas nocivas. Es en este marco que UNICEF promueve el diseño e implementación del Programa Global Plurianual “Empoderamiento e igualdad de adolescentes 2022-2025”. Este programa – diseñado e implementado con y para las adolescentes, y los Estados– busca que las adolescentes mujeres tengan la libertad y el poder de tomar decisiones sobre sus vidas y su futuro dentro de un entorno propicio para mejorar su bienestar. Para ello, apoya a fortalecer la voz y poder de influencia de las adolescentes en las decisiones sobre temas que afectan sus vidas; también contribuye a que las adolescentes mujeres amplíen su bienestar y autonomía a través de un mejor acceso a servicios centrados en ellas de salud, educación y protección social; y, finalmente, apoya al incremento de la inversión pública y privada para el empoderamiento de las adolescentes mujeres.

En este marco, se viene diseñando el Programa de Formación en Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes que será implementado en Lima Norte, Loreto, Huancavelica y Ucayali, por la Escuela Nacional de Administración Pública (ENAP) de SERVIR en alianza con el Ministerio de Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF). El programa tiene como objetivo fortalecer las capacidades de directivos y/o especialistas del sector público de Lima Norte, Loreto, Huancavelica y Ucayali en la identificación de situaciones de riesgo y vulnerabilidad de las adolescentes mujeres; en la orientación, atención y derivación para su atención integral de manera multisectorial; y en la elaboración de planes innovadores para la acción conjunta de los servicios esenciales dirigidos a adolescentes mujeres que promuevan la igualdad, y contribuyan a su empoderamiento y bienestar integral.

El programa está dirigido a directivos y/o especialistas con funciones relacionadas a los servicios de salud sexual, reproductiva, salud mental y prevención y atención de la violencia de adolescentes mujeres (Personal de Salud, directores y docentes de secundaria, especialistas del CEM y DEMUNA, especialistas de DRE, DIRESA, UGEL, gerentes de desarrollo social y personas a cargo de los programas sociales).

El programa tiene una duración de 90 horas académicas, se implementará en modalidad mixta (b-learning) y se distribuye de la siguiente manera (48 horas sincrónicas, 30 horas presenciales y 12 horas asincrónicas):
– Curso 1: Sistemas y Estructuras que Condicionan el Empoderamiento y Desarrollo de Adolescentes (24 horas).
– Curso 2: Instrumentos Normativos, Técnicos y Protocolos de los Servicios Adolescentes (24 horas).
– Taller 1: Enfoques para la Atención de Servicios (10 horas).
– Taller 2: Diagnóstico de Servicios para Adolescentes (15 horas).
– Taller 3: Plan de Mejora y Articulación de Servicios (17 horas).

El servicio contempla la ejecución de las siguientes acciones:

a) Reuniones de coordinación:
1. Asistir a las reuniones para coordinar un plan de trabajo y recoger insumos sobre el programa, y a las sesiones de inducción de la metodología y de la estructura del programa con los equipos del Programa Académico de Formación de la ENAP y de UNICEF.
2. Recibir acompañamiento y asesoría para el diseño y dictado de los cursos y talleres del programa, a través de reuniones con los equipos técnicos de la ENAP y UNICEF.
3. Elaborar de manera conjunta, con la ENAP y UNICEF, el sílabo, la secuencia instruccional, las presentaciones (PPT), las rúbricas de evaluación, los trabajos aplicativos, el acervo de lecturas, el balotario y el material que se requiera e indique en la secuencia instruccional para dichos cursos y talleres.
4. Recoger información, retroalimentación y validación de las propuestas de formación profesional, a través de reuniones con el equipo de UNICEF, MIMP y ENAP.
5. Asistir a las reuniones de inducción para el dictado de los cursos y talleres.

b) Diseñar los contenidos del programa de formación en Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes:
1. Elaborar el Sílabo de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3.
2. Elaborar la Secuencia instruccional de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3.
3. Elaborar las presentaciones (PPTs) a utilizarse en los Cursos 1 y 2, y en los Talleres 1, 2 y 3.
4. Elaborar las rúbricas de evaluación de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3.
5. Elaborar los trabajos aplicativos o actividades de aprendizaje/evaluación de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3.
6. Elaborar y/o compilar cualquier material que requieran los Cursos 1 y 2, y los Talleres 1, 2 y 3, indicados en la secuencia como por ejemplo guías de lecturas, infografía, ejemplos, casos, matrices o cualquier otro que se requiera.
7. Elaborar el balotario de 30 preguntas sobre los Cursos 1 y 2, y los Talleres 1, 2 y 3.
8. Tener en cuenta el público objetivo del programa, el Modelo Educativo y formatos de la ENAP para la elaboración y/o preparación de los materiales.
9. Adecuar el material, a solicitud y criterios de UNICEF y ENAP.

c) Dictado
1. Realizar las coordinaciones necesarias para el dictado del Programa de Formación en Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes en Lima y Loreto, a través de reuniones con el equipo del Programa Académico de Formación y analista de la ENAP, y con UNICEF.
2. Ejecutar e implementar el Programa de formación en Lima y Loreto, de manera mixta (b-learning), de acuerdo con el siguiente detalle:

Tipos Nombre de curso N° de horas N° de grupos
Curso Sistemas y Estructuras que Condicionan el Empoderamiento y Desarrollo de Adolescentes 24

(la hora académica equivale a 45 minutos)

3. Asegurar el uso de la plataforma y herramientas virtuales en línea de la ENAP en la entrega de los cursos y talleres virtuales para el desarrollo del Programa de Formación en Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes en Lima y Loreto. El uso de estos recursos debe realizarse previa coordinación con personal del Programa Académico de Formación de la ENAP.
4. Adecuar el material, a solicitud y criterios de UNICEF y ENAP, cuando estas instituciones así lo soliciten en virtud de mantener la actualidad y vigencia de los contenidos.
5. Evaluar y calificar a las y los participantes del programa en Lima y Loreto, de acuerdo a los criterios establecidos en el proceso de inducción.
6. Asistir técnicamente y retroalimentar a las y los participantes en el desarrollo de las actividades de los cursos y talleres del programa en las dos sedes de implementación.
7. Elaborar el registro de notas de los cursos y talleres, que incluya las notas finales. En caso se presenten reconsideraciones a las notas, el registro deberá consignar las notas corregidas.
8. Realizar dos viajes para la implementación: i) del curso 1, y ii) talleres 2 y 3 del programa formativo en Loreto (en Lima el programa se dará en la sede de la ENAP en Jesús María).
9. Transferir la metodología final utilizada a la ENAP, MIMP y UNICEF, a través de sesiones de trabajo.

PRODUCTOS

Producto N°1: Plan de trabajo

Un documento con el plan de trabajo del servicio que incluya:
a) Las actividades para la elaboración de los contenidos y dictado de los Cursos 1 y 2, y los Talleres 1, 2 y 3 del Programa de Formación en Gestión Articulada de los Servicios Esenciales para el Empoderamiento de las Adolescentes.
b) Cronograma de trabajo, identificando las actividades y productos a entregar en el tiempo solicitado, así como las reuniones que requerirá con los equipos de la ENAP y UNICEF.

Tiempo de entrega:A los 7 días calendarios de firmado el contrato

Honorarios Profesionales: Pago conjuntamente con el segundo producto.

Producto N° 2 Documentos correspondientes al diseño de contenidos de los Cursos 1 y 2:
o Sílabo
o Secuencias instruccionales
o Presentación (PPTs)
o Rúbricas de evaluación
o Trabajo aplicativo final o hojas de aprendizaje y/o evaluación
o Balotario de preguntas
o Acervo de lecturas
o Materiales que se requieran de acuerdo con la secuencia instruccional

Tiempo de entrega: A los 30 días calendarios de firmado el contrato

Honorarios Profesionales: 15% del monto total de honorarios profesionales

Producto N° 3 Documentos correspondientes al diseño de contenidos de los Talleres 1, 2 y 3:
o Sílabo
o Secuencias instruccionales
o Presentación (PPTs)
o Rúbricas de evaluación
o Trabajo aplicativo final o hojas de aprendizaje y/o evaluación
o Balotario de preguntas
o Acervo de lecturas
o Materiales que se requieran de acuerdo con la secuencia instruccional

Tiempo de entrega: A los 60 días calendarios de firmado el contrato

Honorarios Profesionales: 15% del monto total de honorarios profesionales

Producto N° 4 Informe de ejecución del dictado de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3 (formato ENAP) del programa en gestión articulada de los servicios esenciales para el empoderamiento de las adolescentes, que se implementará en Lima que incluya la siguiente información:
– Dictado de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3 del programa, coordinación, gestión, registro de notas, seguimiento a los contenidos de los cursos y talleres en la plataforma y acompañamiento virtual.
– Análisis de los factores que facilitaron y dificultaron el proceso de implementación del programa.
– Mejoras y ajustes a la metodología y contenidos del programa.
– Reporte de notas de los 2 cursos y 3 talleres, subidas a la plataforma virtual de ENAP.

Tiempo de entrega: A los 120 días calendarios de firmado el contrato

Honorarios Profesionales: 30% del monto total de honorarios profesionales

Producto N° 5 Informe de ejecución del dictado de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3 (formato ENAP) del programa en gestión articulada de los servicios esenciales para el empoderamiento de las adolescentes, que se implementará en Loreto que incluya la siguiente información:
– Dictado de los Cursos 1 y 2, y de los Talleres 1, 2 y 3 del programa, coordinación, gestión, registro de notas, seguimiento a los contenidos de los cursos y talleres en la plataforma y acompañamiento virtual.
– Análisis de los factores que facilitaron y dificultaron el proceso de implementación del programa.
– Mejoras y ajustes a la metodología y contenidos del programa.
– Reporte de notas de los 2 cursos y 3 talleres, subidas a la plataforma virtual de ENAP.

Tiempo de entrega: A 180 días calendarios de firmado el contrato

Honorarios profesionales: 40% del monto total de honorarios profesionales

ESPECIFICACIONES PARA LA ENTREGA DE PRODUCTOS
Los productos se entregarán en versión electrónica con la firma del/de la profesional escaneada y deberán ser enviados al supervisor del servicio.

ESPECIFICACIONES PARA EL PAGO DE HONORARIOS PROFESIONALES
• Pagos en moneda local Soles.
• Pagos por productos a total satisfacción de UNICEF.
• Pagos dentro de los 30 días de aprobado el producto y recibido el recibo por honorario.
• El Recibo por Honorarios deberá ser enviado vía electrónica al supervisor del servicio, copiando a Asistente de Soporte de Programas perpool@unicef.org y a pagosperu@unicef.org

VIAJES
El trabajo implicará dos viajes a Iquitos (Loreto), cada uno de máximo tres días.

CONTRATO A TODO COSTO
El contrato por emitir será a todo costo, por lo que todo gasto no previsto requerido para la realización del servicio será cubierto en su totalidad por el/la profesional a contratar.

DOCUMENTACION REQUERIDA

Para postular:
· Completar el formato de la convocatoria en la plataforma TMS (Talent Management System).

Previo a la firma del contrato:
· CIC – Descripción de la Situación Personal debidamente completado y firmado.
· Registro de Proveedores (MDM)
· SARS-CoV-2 (Covid-19) Vacunación.
· Los certificados de los siguientes cursos obligatorios a realizarse a través de la plataforma de AGORA de UNICEF:
o Prevention of Harassment and Abuse of Power (PSHAA)
o Ethics and Integrity at UNICEF
o Prevention of Sexual Exploitation and Abuse (PSEA)
Cuando viaja:
o BSAFE
Con correo de UNICEF:
o Fraud Awareness
o UNICEF Information Security Awarenes
· Formulario de Declaración del Consultor (aplica sólo si es ex-funcionario o personal retirado de UN que recibe una pensión a través del UNJSPF).

Conocimientos/Experiencia/Habilidades requeridas