Consultoría Nacional: Asistencia técnica para la elaboración del “Programa para la Transformación del Sistema Educativo de Nicaragua en Educación Inicial”

Para cada infancia, educación

Tipo de Contrato: Consultoría Particular person o Firma consultora
Lugar de Contratación: Managua, Nicaragua 
Duración del Contrato: 3 meses

Antecedentes:
El Gobierno de Nicaragua, a través del Ministerio de Educación, implementa el Modelo de Educación Inicial para el Desarrollo Infantil (MEIDI) para el fortalecimiento de la Educación Inicial, centrado en el desarrollo pleno de niñas y niños, con el protagonismo de educadoras comunitarias, docentes, directores, subdirectores, madres y padres de familia. El MEIDI está fundamentado en las Políticas de la Primera Infancia y consignado en el Plan Nacional de Educación 2022-2026, el que tiene como propósito el aprendizaje de calidad para el desarrollo de competencias, educación para todas y todos, así como el crecimiento humano.

El Nivel de Educación Inicial está brindando una atención de calidad en las modalidades formal, comunitaria y multinivel; siendo estas dos últimas las más predominantes en zonas rurales, alejadas y dispersas del país.

Así mismo, desde un Modelo Pedagógico centrado en el Desarrollo Humano Pleno, en Educación Inicial se ha propuesto seguir avanzando en calidad y cobertura educativa, desde el proceso de transición de las Escuelas Normales a Escuelas Normales de Formación Superior, con énfasis en el desarrollo de competencias: socioemocionales, comunicativas, científicas, didácticas, metodológicas, investigativas, tecnológicas y con enfoque de género que favorecen la formación integral. Paralelamente, se están mejorando los procesos de formación continua y actualización permanente de educadoras comunitarias y docentes en servicio.

Cabe destacar que se cuenta con avances significativos en las normativas, diseño y mejora de los ambientes escolares, aportando al proceso de aprendizaje con calidad según los niveles educativos, y se continuará dignificando la educación con infraestructura que garantice comodidad, seguridad y accesibilidad, favoreciendo el desarrollo integral de niñas y niños, para la formación de competencias en sus dimensiones: cognitivas, físicas, emocionales y sociales.

En el marco de la estrategia para Educación Básica y Media, y a fin de crear condiciones para avanzar en cobertura, acceso, calidad y pertinencia, desde la Primera Infancia se promueven las relaciones equitativas, la participación de las mujeres en forma amplia, la educación integral de la sexualidad y la prevención de la violencia en todas sus formas, fortaleciendo las prácticas educativas con equidad de género, el reconocimiento de los derechos humanos, la promoción de las relaciones sanas y respetuosas entre hombres y mujeres, aportando a la formación integral de niñas y niños, docentes y sus familias.

En este marco, el Ministerio de Educación se propone, con el apoyo del International Partnership for Educación (GPE) y UNICEF, desarrollar un programa dirigido a reforzar y dar continuidad a acciones en Educación Inicial, desde la formación inicial docente, la formación continua, con el apoyo de la tecnología y enfoque de género

Objetivo de la consultoría:

Normal:Coordinar la elaboración del “Programa para la Transformación del Sistema Educativo de Nicaragua en Educación Inicial integrando acciones propuestas a desarrollar en temas de formación docente, equipamiento tecnológico para Escuelas Normales de Formación Superior, y mejoras de la infraestructura en aulas de Educación Inicial de centros educativos seleccionados, todo ello con enfoque de género.

Específicos:
• Preparar el Documento del Programa que contenga los objetivos de prioridad, componentes, acciones propuestas, alcances y mecanismos de implementación, orientadas al fortalecimiento de la formación de docentes de Educación Inicial con competencias científicas, didácticas y tecnológicas, con enfoque de género, el mejoramiento de la infraestructura escolar en Educación Inicial y al equipamiento tecnológico de Escuelas Normales de Formación Superior, a implementar en el marco del Programa.
• Analizar, validar e integrar en el Documento del Programa, la Estrategia de desarrollo de Pedagogías en Educación Inicial con apoyo de la Tecnología, y la Estrategia para la integración del eje transversal de género, mismas que se elaborarán con consultorías paralelas.

• Desarrollar procesos de consultas sobre el Borrador del Documento del Programa, a realizar con beneficiarios y miembros del Grupo Native de Educación (GLE), para validación y/o aportes.

Principales actividades de la consultoría – Ver en anexo tèrminos de referencia con detalles.

Instrucciones Especiales:

1. Esta es una consultoría native, los candidatos deben residir en Nicaragua.
2. El/la consultor/a o firma consultora gestionará y asegurará la logística para sesiones de trabajo con participantes, GLE y/o private MINED (gastos de refrigerios, alimentación, transporte y hospedaje según tarifa MINED, según sea necesario)
3. Visitas al campo: Al menos 9 visitas de terreno (para conducir grupos focales) según cuadro en el acápite # 5 de la sección “Principales Actividades”. Una vez establecido el plan de trabajo se confirmará el número de viajes al campo, así como su presupuesto. En caso se requiere, se trabajaría una enmienda económica al contrato.
a. Los costos de movilización, hospedajes, alimentación y otros aspectos logísticos y las visitas al campo, si las hubiese, deben incluirse en la propuesta económica.
b. El consultor/a deberá encargarse de organizar su propio viaje (tiquete de avión, autobús, reservas de hoteles sí aplica) y realizar toda la gestión que sea necesaria para garantizar su estadía en el lugar de ejercicio de sus funciones.
4. Espacio y equipo de Oficina: El consultor/a o firma consultora debe contar con su propio espacio de trabajo, equipo de oficina, materials de trabajo y servicios administrativos.
5. Seguros: El consultor/a adquirirá sus propias pólizas de seguro para soporte de gastos médicos y de accidentes personales que cubran estas eventualidades mientras dure el presente contrato y con validez en Nicaragua. UNICEF no asume responsabilidad por algún accidente que el consultor/a pudiera sufrir, ya que este contrato no supone relación patronal de ningún tipo. Deberá presentar tarjeta de vacuna del Covid19 actualizada.
6. Entrega de productos y/o reportes: El consultor/a entregará los productos y reportes acordados en lenguaje universalmente aceptable en formato electrónico por correo. Los gastos de emisión y entrega de estos productos/reportes, correrán por cuenta del consultor. Los productos serán entregados de acuerdo con el cronograma establecido y acordado entre las partes.
7. Reserva de derechos de propiedad: Todos los documentos, materiales o productos de la presente consultoría son propiedad de UNICEF y MINED, y no podrán ser utilizados por terceros sin autorización. El/la consultor/a o firma consultora contratada se compromete a mantener confidencialidad de los procesos y los resultados de la consultoría.
8. Penalidad por no cumplimiento: El/la Contratado/a se compromete a entregar todos los productos señalados en los términos de referencia en el plazo acordado. En caso de que el/la Contratado/a no cumpliese con los productos esperados en las fechas definidas en el contrato, se dará cumplimiento a una cláusula de penalidad del contrato.

Proceso de selección y remuneración:

La selección se realizará mediante concurso competitivo en base a los siguientes Criterios:
− Formación profesional: 20%
− Experiencia laboral relevante a la consultoría: 30%
− Propuesta Técnica: 30%
– Propuesta Económica: 20%

La propuesta técnica debe contener:
1. Propuesta metodológica para el desarrollo de los productos de la consultoría, acompañada de:
a. Evidencia de conocimiento del sistema educativo nicaragüense, del nivel de educación inicial y formación docente.
b. Evidencia de conocimiento o trabajo previo en formulación de proyectos.

Las propuestas económicas deberán contener: Propuesta económica en córdobas -todo incluido- detallado por rubro:
− Honorarios profesionales
− Costos de movilización- viajes al campo, detalle de cada viaje: (transporte, viáticos) − Costos operativos: materials didáctico (si aplica), producción de materiales, and many others.
− Seguros

Remuneración
PRIMER PAGO del 25%: a la entrega del producto 1 previa aprobación por parte de UNICEF y del MINED (Plan de trabajo y cronograma de actividades elaborado)
SEGUNDO PAGO del 35%: a la entrega del producto 2 (Borrador de Documento del Programa) a satisfacción de MINED y UNICEF.
TERCER y ULTIMO PAGO del 40%: a la entrega del producto 3 (Documento del Programa validado y aprobado) a satisfacción de MINED y UNICEF.

Requisitos para participar:
A las personas o firmas consultoras interesadas se les solicita presentar su aplicación por medio de la plataforma de empleos de UNICEF, adjuntando: carta de intención, CV actualizado, comprobantes que hagan constar el cumplimiento del perfil profesional solicitado en esta convocatoria, propuesta técnica y propuesta económica.

Calificación y Experiencia Profesional

Educación – en Universidades reconocidas:
– Licenciatura en Ciencias de la Educación, Ciencias Humanísticas, Ciencias Económicas, o carreras afines.
– Estudios de especialización en formulación y elaboración de proyectos.
– Maestría en Educación o campos afines es deseable.

Idioma: Español: Excelente expresión oral y escrita.

Experiencia:
– Mínimo 5 años de experiencia y conocimiento del Sistema Educativo Nicaragüense, deseable con énfasis en Educación Inicial y Formación Docente.
– Mínimo 3 años de experiencia demostrable en formulación de Programas y Proyectos Sociales y
– en seguimiento y monitoreo de Programas y Proyectos Sociales.
– Experiencia en elaboración de:
i. Informes técnicos y evaluativos de Programas y Proyectos Sociales.
ii. Facilitación de procesos participativos.
– Experiencia en manejo de bases de datos educativos e indicadores de Programas y Proyectos Sociales.

Los candidatos deberán demostrar: 

Valores Fundamentales en:  Atención, Respeto, Integridad, Confianza, Responsabilidad, Sostenibilidad

Competencias Fundamentales en:
– 1.Establecer y mantener alianzas
– 2.Demostrar conocimiento de sí mismo y conciencia ética
– 3.Esforzarse por lograr resultados tangibles
– 4.Innovar y acoger el cambio
– 5.Dominar la ambigüedad y la complejidad
– 6.Pensar y actuar de manera estratégica
– 7.Trabajar en colaboración con los demás

To view our competency framework, please go to  here. 

 UNICEF está aquí para servir a los niños más desfavorecidos del mundo y nuestra fuerza de trabajo world debe reflejar la diversidad de esos niños. La familia UNICEF se compromete a incluir a todos, independientemente de su raza/etnia, edad, discapacidad, identidad de género, orientación sexual, religión, nacionalidad, origen socioeconómico o cualquier otra característica private.

UNICEF ofrece ajustes razonables para consultores/contratistas individuales con discapacidades. Esto puede incluir, por ejemplo, software program accesible, asistencia de viaje para misiones o asistentes personales. Le animamos a que revele su discapacidad durante su solicitud en caso de que necesite adaptaciones razonables durante el proceso de selección y posteriormente en su asignación.

UNICEF tiene una política de tolerancia cero con las conductas incompatibles con los fines y objetivos de las Naciones Unidas y de UNICEF, incluidos la explotación y el abuso sexuales, el acoso sexual, el abuso de autoridad y la discriminación. UNICEF también se adhiere a estrictos principios de salvaguarda de la infancia. Se espera que todos los candidatos seleccionados se adhieran a estas normas y principios, por lo que serán sometidos a rigurosas comprobaciones de referencias y antecedentes. Las comprobaciones de antecedentes incluirán la verificación de credenciales académicas e historial laboral. Es posible que los candidatos seleccionados deban facilitar información adicional para llevar a cabo la comprobación de antecedentes.

Observaciones:

Sólo los candidatos preseleccionados serán contactados y pasarán a la siguiente fase del proceso de selección.

Las personas contratadas en el marco de una consultoría o de un contrato particular person no serán consideradas “miembros del private” en virtud del Estatuto y Reglamento del Private de las Naciones Unidas y de las políticas y procedimientos de UNICEF, y no tendrán derecho a las prestaciones previstas en los mismos (como el derecho a vacaciones y la cobertura del seguro médico). Sus condiciones de servicio se regirán por su contrato y por las Condiciones Generales de Contratación de los Servicios de Consultores y Contratistas Individuales. Los consultores y contratistas individuales son responsables de determinar sus obligaciones fiscales y del pago de cualquier impuesto y/o derecho, de conformidad con la legislación native u otras leyes aplicables.

El candidato seleccionado es el único responsable de garantizar que el visado (si procede) y el seguro médico necesarios para desempeñar las funciones del contrato sean válidos durante todo el periodo del contrato. Los candidatos seleccionados están sujetos a la confirmación del estado de vacunación completa contra el SARS-CoV-2 (Covid-19) con una vacuna avalada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), que debe cumplirse antes de asumir la misión. No se aplica a los consultores que trabajarán a distancia y de los que no se espera que trabajen o visiten las instalaciones de UNICEF, los lugares de ejecución de programas o que interactúen directamente con las comunidades con las que trabaja UNICEF, ni que viajen para desempeñar funciones para UNICEF durante la duración de sus contratos de consultoría.

En caso de consulta escriba al [email protected] antes del 24 de febrero 2024