Vigente desde el año 2013, la historia del Programa de Cooperación AMEXCID-PNUD (PROCAP) está ligada al establecimiento del Sistema Mexicano de Cooperación Internacional para el Desarrollo, contribuyendo a la implementación del Objetivo de Desarrollo Sostenible 17 “Revitalizar la alianza mundial para el Desarrollo Sostenible”, con el propósito de apoyar los esfuerzos de la AMEXCID para transitar hacia un modelo eficaz, que refleje las particularidades de un Cooperante Dual, oferente y receptor de cooperación en sus diversas modalidades, y País de Renta Media Alta, de acuerdo con sus propias prioridades y visión, en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.
En su Tercera Etapa (2019-2025), el Programa de Cooperación promueve que la Cooperación Internacional para el Desarrollo (CID) sea un instrumento para alcanzar las prioridades de desarrollo incluidas en el Plan Nacional de Desarrollo 2019-2024, alineado particularmente al compromiso de “Conducir la política exterior en apego a los principios constitucionales y articulada con las prioridades de la política interna”, siendo la CID uno de los siete principios de la política exterior de México.
Específicamente, se apoyarán los esfuerzos que realiza la AMEXCID para consolidarse institucionalmente, encaminados a desarrollar sus capacidades nacionales, fortalecer su política de CID, en sus modalidades de recepción y oferta, así como establecer alianzas estratégicas con otros actores relevantes (como el sector privado, la academia y las organizaciones de la sociedad civil, otras agencias de cooperación multilaterales y bilaterales presentes en México que realizan esfuerzos de naturaleza complementaria), por medio de esquemas innovadores de cooperación al desarrollo. Además, se apoyará la contribución de la Agencia a la implementación del Plan de Desarrollo Integral.
Lo anterior está orientado a potenciar los 6 ejes de acción de la AMEXCID (diplomacia deportiva; diplomacia en ciudadanía, diplomacia científica y tecnológica; diplomacia económica empresarial; diplomacia educativa; y diplomacia humanitaria), su nueva estructura (coordinación de la política de cooperación internacional; análisis y evaluación de proyectos; implementación de proyectos), así como las prioridades de México como país receptor y país oferente de CID.
El objetivo general del Programa de Cooperación AMEXCID-PNUD (PROCAP) es la consolidación institucional de la AMEXCID para fortalecer la Cooperación Sur-Sur en México, a través de cuatro resultados:
Alcance del Trabajo
Acuerdo Institucional
El/la Especialista en diplomacia cultural asesorará a la Dirección Ejecutiva de la AMEXCID y será enlace con la Cancillería para temas de diplomacia cultural; con el fin de conformar un equipo multidisciplinario que sea capaz de resolver problemas públicos a través de la identificación, diseño y evaluación de proyectos de cooperación exitosos, que busquen mejorar las condiciones económicas, políticas, culturales, educativas y sociales de los mexicanos; particularmente, de aquellos que se encuentran en situación de vulnerabilidad y exclusión.
Competencias
| Esenciales | |
| Lograr Resultados: | NIVEL 1: Nivel 1: Planifica y monitorea el trabajo propio, presta atención a los detalles, entrega trabajo de calidad en los límites establecidos. |
| Pensar Innovadoramente: | NIVEL 1: Nivel 1: Tiene apertura a ideas creativas/riesgos conocidos, resuelve problemas de manera pragmática, realiza mejoras |
| Aprender Continuamente: | NIVEL 1: Nivel 1: Tiene mente abierta y curiosidad, comparte conocimiento, aprende de los errores, pide retroalimentación. |
| Adaptarse con Agilidad: | NIVEL 1: Nivel 1: Se adapta al cambio, maneja la ambigüedad/incertidumbre de manera constructiva, es flexible. |
| Actuar con Determinación: | NIVEL 1: Nivel 1: Muestra determinación y compromiso, capaz de responder calmadamente ante la adversidad, confiado. |
| Participar y Asociarse: | NIVEL 1: Nivel 1: Demuestra compasión/entendimiento hacia los demás, forma relaciones positivas. |
| Facilitar la Diversidad y la Inclusión: | NIVEL 1: Nivel 1: Aprecia/respeta las diferencias, reconoce los sesgos inconscientes, confronta la discriminación |
| Competencias Transversales y Técnicas | ||
| Área Temática | Nombre | Definición |
| Gestión Programática | Comunicación | Habilidad para comunicarse de manera clara,concisa y sin ambigüedades, tanto a través de la comunicación verbal como escrita; para personalizar los mensajes y elegir los métodos de comunicación en función de la audiencia. |
| Gestión Programática | Gestión Basada en Resultados | Capacidad para gestionar programas y proyectos con un enfoque en la mejora del desempeño y resultados demostrables. |
| Desarrollo Programático | Diseño Centrado en Personas | Habilidad para desarrollar soluciones a problemas involucrando la perspectiva humana en todos los pasos del proceso de resolución de problemas. |
| Dirección y Estrategia | Negociación e influencia | Habilidad para llegar a un entendimiento, persuadir a otros, resolver puntos de diferencia, obtener ventajas en el resultado deldiálogo, negociar soluciones mutuamente aceptables a travésde concesiones recíprocas y crear situaciones en las que todas las partes ganan. |
| Requisitos Académicos Mínimos | – Título de Licenciatura o título de Maestría en Gestión Cultural, Relaciones Internacionales, Comunicación, Artes, Humanidades o campos afines.
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| Años Mínimos de Experiencia Relevante | – Para candidatos/as con estudios de licenciatura 7 años de experiencia y para candidatos/as con estudios de maestría 5 años de experiencia en gestión cultural, artes, diplomacia y proyectos de cooperación. |
| Habilidades Requeridas |
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| Habilidades Deseadas adicionales a las competencias mencionadas en la sección de Competencias |
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| Lenguaje(s) Requerido(s) | – Dominio intermedio-avanzado del idioma inglés. |
Level of Education: Bachelor Degree
Work Hours: 8
Experience in Months: No requirements
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